「名もなき校務」
に追われている

「名もなき校務」とは？

• ●黒板への転記と更新

  出席・欠席・遅刻の人数や生徒の体温等を記載し消して更新（繰り返し業務）

  

• ●保護者面談の調整

  第5希望まで書いて提出してください、とお願いし、提出順に予定表を埋め、未提出の保護者へのリマインド・こちらの予定が重複したら電話で日程変更依頼・保護者からの日程変更希望への対応を含めた各種調整作業

  

• ●出張・休暇・精算等の
  　各種申請各種申請

  紙ベースで申請書を作成・提出し、その承認を行う作業

  

伝言ゲームに時間を
使っている

教師と保護者、教員同士、教師と生徒との間の壮大な伝言ゲーム

• ●保護者向けの連絡

  年度初めの保護者会で配布したプリントに重要事項を記載していても、プリント自体を紛失した等の理由で保護者から無数の問い合わせが入る事態に

  

• ●電話当番

  朝、早朝、保護者から生徒の欠席・遅刻の電話連絡が来ても対応できる電話当番を設置、朝の電話取り次ぎ業務は保護者にも教師にも負担が重い

  

• ●職員朝会

  授業が始まるまでに、教職員が職員室に集まってその日の連絡事項などについて確認すること。資料で読めばわかる連絡事項の伝達で20分近く使っているとすれば、その時間、本来の業務に充てる時間が減ることに。さらに職員朝会後、同じ内容の連絡事項を教師から生徒にも伝達する必要あり

  

柔軟・効率的に
働くのが難しい
ICT環境

教師がテレワークするにも機器や環境面のセキュリティや予算等、課題山積

• ●端末の使い分けが必要

  校務系と学習系の端末を使い分けなければならず不便

  

• ●セキュリティ管理の面で
  　制約あり制約あり

  PC紛失リスクを考慮して持ち出し禁止、インターネット接続不可、外部から職員室のPCやサーバーにあるファイルへのアクセスもできない環境では、テレワークは夢のまた夢

  

• ●ICT機器や環境がプア

  PCが重い、ネットワークが遅いといったICT機器や環境の問題